Lernwerkstatt nimmt Arbeit auf

Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Lernbedürfnissen ist ein zentraler Auftrag der Clemensschule. Um diesem Anspruch voll gerecht zu werden, sind wir eine Kooperation mit der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Münster eingegangen. Unsere bestehenden schulischen Förderangebote werden mit der fachlichen Expertise der Schulpsychologischen Beratungsstelle verbunden. Im Fokus dieser Zusammenarbeit steht die neu etablierte Lernwerkstatt, die Kindern mit spezifischen Lernstörungen ein differenziertes und therapeutisch fundiertes Förderangebot ermöglicht.

Der schulische Alltag zeigt regelmäßig, dass eine innerschulische Differenzierung des regulären Unterrichts allein nicht immer ausreichend ist, um Kindern mit ausgeprägten Schwierigkeiten beim Lesen und Rechtschreiben (LRS) oder mit Rechenschwierigkeiten bzw. Dyskalkulie gerecht zu werden. Diese Schülerinnen und Schüler benötigen zusätzlich zu den regulären Fördermaßnahmen spezialisierte Unterstützung, die über die klassische Differenzierung hinausgeht.

Im Unterschied zur reinen unterrichtlichen Förderung verfolgt die Lernwerkstatt einen integrierten Ansatz, der sowohl die fachliche als auch die emotionale Dimension berücksichtigt.

Emotionale Unterstützung:
Raum für Verarbeitung von Frustrationserfahrungen, Ängsten und Schamgefühlen, die durch wiederholte Misserfolge entstanden sind

Kompetenzaufbau:
Gezielte Förderung grundlegender mathematischer und schriftsprachlicher Kompetenzen mit wissenschaftlich fundierten Methoden

Systemische Perspektive:
Regelmäßige Absprachen mit Lehrkräften und Eltern zur Sicherung der Kontinuität zwischen Lernwerkstatt und Regelunterricht